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不亦说乎的上一句

子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?的解释

不亦乐乎?前一句是什么句子

子曰:“学而时习之,不亦说乎? 子曰:“巧言令色,鲜矣仁!” 子曰:“不患人之不己知,患不知

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不亦说乎的上一句,子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?的解释  第1张

“不亦说乎”这个词源于论语中孔子的一句名言:“巧言令色,鲜矣仁。”这句话的意思是说,虽然巧嘴巧舌、能言善辩的人很受欢迎,但他们真正的道德品质却很少。孔子的这句话表达了他对人性的深刻洞察,同时也警示人们不要被表面的花言巧语所迷惑,而要更加关注一个人的内在品质。

“不亦说乎”则是这句话的反问,意思是说:“这话难道不是说得很好吗?”它常用于表达对某个观点或言论的赞同和认同,也可以用于表达对某个人的称赞和赞美。

在现代社会中,“不亦说乎”这个词语已经成为一种口语化的表达方式,常常用于 *** 社交和日常交流中。例如,当我们听到一个朋友说出了一句特别有道理的话,就可以用“不亦说乎”来表达我们对他的认同和赞赏。

“不亦说乎”这个词语既是孔子思想的传承,也是现代社会语言的一种演化。它传递了一种积极向上的情感和态度,同时也提醒我们在言语交流中要注重内在品质,而非表面的花言巧语。"

不亦说乎的上一句,子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?的解释  第2张

原文 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”注释孔子说:“学了后,时时去温习它,不也很高兴吗?有志同道合者从远处来共学,不也很快了吗?别人不了解自己 的才能,我却不抱怨,不也算得上君子吗?” 手边恰有一本论语。

一直在读,也时常有些体会,却每每随风而去,不曾留下什么,再读时似曾相识的感觉又来,却是旧时感慨。

既然博客是个载体,就多少写点东西吧,多留下些即时的感慨,留作日后温故而知新,想来应该会有点收获。

“学而”这三句话,之所以成为论语的开篇之作,实际上概括了人生最重要的三件大事:学习,交友,修身! “学而时习之”,“习”字,有说是“复习”,孔子不是说了嘛,温故而知新;还有个说法是“实习”——学以致用。

但不管是复习还是实习,之一句话代表“学习”是毫无疑问的。

“有朋自远方来”,古代“同师为朋,同志为友”。

所以孔子所说的朋,至少是能够谈得来的,是“谈笑有鸿儒,往来无白丁”那些人,并不是天天过来找你喝酒,找你闲聊,找你说东家长西家短的酒肉朋友和市井侩夫,这样的朋友,估计孔子不仅乐不起来,烦都烦死了。

“人不知而不愠”,通常就是“注释”中的解释。

讲的是对自身修养的锻炼,对自我的正确认识。

其实也听说过还有另一种解释:“知”和“智”在古代是通用的,论语里有“知者不惑”,所以,这句话也可以解释成:人有时候并不聪明,但他也不会抱怨。

这一点很难得,孔子说“知之为知之,不知为不知,是知也”。

但现实生活中有许多人,不知为知之,知之为通之,以为自己很了不起,别人说个什么,他马上就会说“这个啊,我知道,我太在行了!”,好象天下大事,无所不晓,世间万物,无所不知。

做人不仅要承认自己的知,更要承认自己的无知。

知识浩如烟海,学问穷通天下,谁也无法将其读完读精,所以,无知并不是耻辱,用贫乏来掩盖无知才是耻辱。

对自己有客观的认识和评价,也是君子修为的重要方面! 读好书,交好友,定好位,我觉得也可以这样去理解这三句话。

至圣先师(或者说后人编纂论语者)以此做论语开篇,确实是把这三件事作为人生中极重要的大事情来看的,想真正做好也的确不易!我也努力把这三件事做好吧!以此自勉!

不亦乐乎?前一句是什么句子

不亦说乎的上一句,子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?的解释  第3张

有朋自远方来,不亦乐乎。

 学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?

希望帮到你 望采纳 谢谢 加油~

子曰:“学而时习之,不亦说乎? 子曰:“巧言令色,鲜矣仁!” 子曰:“不患人之不己知,患不知

不亦说乎的上一句,子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?的解释  第4张

子曰:“学而时习之,不亦说乎?” 孔子说:“学习而经常实践,不是很愉快吗?” 子曰:“巧言令色,鲜矣仁!” 孔子说:“花言巧语,一副讨好人的脸色,这样的人是很少有仁德的。

” 子曰:“不患人之不己知,患不知人也。

” 孔子说:“不因别人不了解自己而忧虑,却应当担心自己不了解别人。