这两个年龄有多可怕目录
年龄本身并不可怕，它只是一个数字，代表一个人的生活经历和成长阶段。可怕的是可能伴随年龄而来的一些问题或挑战，比如健康问题、社会压力、责任增加等。每个人的经历和感受都不同，所以对于不同人来说，同样的年龄可能会带来不同的感受和困扰。因此，不能简单地将年龄本身定义为可怕，而应该关注个人的情况和面对问题的能力。"都说孩子的两岁最可怕，这个年龄段究竟有多恐怖?
育儿这条路上，没有母亲是孤独的。
不同的娃，不同的生长环境，却拥有同样恐怖的2岁！
2岁是孩子生命中的之一个叛逆期，但并不严格局限在2岁，而是从1到3岁的范围，孩子叛逆有早有晚，有轻有重。
叛逆具体表现在：◆喜怒无常，说翻脸就翻脸！
◆逆反，什么都是“我不！”
◆有自己的主意，固执，任何事都喜欢自己做
◆领地意识强，不经同意不得碰他的东西
◆不接受失败的结果
为什么孩子会在2岁的时候出现叛逆期，表现如此可怕呢？1、自我意识萌发婴儿期，孩子没有自我意识，以为自己和妈妈是一体的。
直至两岁左右，孩子开始意识到“我”的存在，也意识到“我”是和别人不同的。
从心理发展学来看，这其实也是孩子的一场“独立战争”，目的是为了自我、自由和自立。
吃饭吧？不。
穿衣服吧？不。
出门了。
不。
这个时候的小孩子们，就是行走的说“不”机器。
他们迫切需要用“不”，来感受和证明自己的独立。
2、好奇心爆棚这个时期，负责逻辑的左脑开始发育，宝宝对世界的一切都充满了好奇心，最明显的表现就是喜欢问“为什么”。
为什么月亮在天上？
为什么蚊子会咬人？
为什么小狗不会说话？
孩子对什么都充满了好奇，想要去了解。
脑子里装了十万个甚至二十万个为什么，分分钟会被逼疯！
3、情绪控制能力差孩子年龄小，大脑前额叶尚未发育成熟，无法很好地控制情绪。
加上对挫折的容忍度低，遇到稍不如意的事，很容易感到挫败和沮丧，情绪容易爆发。
通过一次又一次发脾气，孩子也会认识到自己的不同情绪，逐渐掌握到情绪控制与调节能力，形成自己的情商能力。
怎么做才能让孩子顺利度过可怕的两岁呢，家长们也需要掌握一定的技巧：1、沟通时要有技巧用选择来代替命令，减少孩子说不的可能。
比如穿衣服，我们如果说“来，穿衣服啦。
”孩子很可能会说不。
但如果我们那两件衣服，问孩子你要穿哪一件，孩子可能会在思考选择后配合你的行动。
除了选择，我们还应该给孩子更多的激励。
比如，当走路回家的时候，孩子很可能会拒绝，不愿意走路。
但当你换种说法，比赛谁走得快，谁先到家，孩子可能会更有兴趣。
2、不要孩子一哭就妥协孩子其实很聪明的，当你没有满足他的要求时，他会用哭来表达自己的不满。
如果你扛不住，妥协了，他会记住在什么情况下你会妥协，将这个作为自己的必杀绝招。
因此，不要孩子一哭一闹就妥协。
3、接受孩子的不完美，不和孩子一般计较人生不如意十有八九，不止大人，孩子也一样，一样会有情绪不好，失落的时候，需要进行发泄。
所以不要孩子一不听话或者有抗拒表现的时候就想要教育孩子，惩罚孩子。
73岁和84岁是人的关卡吗？
与圣人有关，不关旁人事！
一般人多看看身边50多至65岁所发生的一切就明白了。
人无百岁死常担千岁忧！活多大是多啊！知足吧！
什么是“可怕的2岁”呢？到底有多可怕？
孩子发脾气的时候，恰巧就是引导孩子认识情绪的好时机。
孩子发脾气吵闹的时候，朝他大吼“不许哭”只会吓到孩子或者激化他的情绪。
这个时候不如问问孩子他为什我觉得为了避过这一段时期，我们可以帮孩子做一些有趣啊，或者简单的教学活动，使孩子为自己的成功感到自信。
经常夸奖孩子用比较丰富的语言，使孩子觉得自己很有成就感。
这些孩由于孩子的语言能力和表达不完善，这时候的孩子只能用哭闹来表达自己的心情。
两岁的孩子喜欢去模仿家长。
孩子到了两岁的时候还喜欢扔东西和破坏东西。
这个时候他是因为对身边的。
这种自带切换特效的相处模式，让身旁的家长也是醉醉哒。
如果此时此刻他的心情很不爽，摔东西，抢玩具，撕书也有可能信手拈来，你若出口呵斥，他便变本加厉，惊声尖叫、满地打滚孩子还有强迫症，递给她的东西但凡不完整，她都会撒泼打滚让你“粘”起来，包括但不限于饼干、香蕉、包子等等，有一次爸爸咬了一口她的火腿肠，然后孩子哭着说让爸爸吐出来，并还有一种现象就是孩子“斗地主“，不满足孩子玩耍吃另食的欲望就吵闹哭泣耍赖，一旦满足无理要求以后性格就会变得小无赖。
谢谢悟空我是诚念育儿真诚为理念服务。
两岁儿童的心理表征能力也处在萌发期，开始能够运用符号代表物体，能够在没有外部控制的情况下服从父母的要求，还能根据他人的要求延缓自己的行动，这时是处于孩子的自我控制让宝宝多维度尝试，并且有意识地培养宝宝做家务意识。
这个年龄宝宝最喜欢和爸爸妈妈一起做事的啦，我们不要怪责宝宝不会做，做不好。
多多示范正确做法。
